{
  "quizId": "PST_EXAM_2025_SET_01",
  "quizTitle": "প্রাথমিক শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষা - মডেল টেস্ট ১",
  "quizVersion": 1,
  "durationInMinutes": 30,
  "questions": [
    {
      "questionNumber": 1,
      "questionText": "বাংলা বর্ণমালায় অর্ধ মাত্রার বর্ণ কয়টি?",
      "options": [
        "০৮টি",
        "০৯টি",
        "১০টি",
        "০৭টি"
      ],
      "correctOptionIndex": 0,
      "explanation": "বাংলা বর্ণমালায় মোট বর্ণ ৫০টি। এর মধ্যে পূর্ণমাত্রার বর্ণ ৩২টি, অর্ধমাত্রার বর্ণ ৮টি (খ, গ, ণ, থ, ধ, প, শ, ঋ) এবং মাত্রাহীন বর্ণ ১০টি।"
    },
    {
      "questionNumber": 2,
      "questionText": "বিশেষণের সাথে বিশেষ্যের যে সমাস হয় তার নাম কী?",
      "options": [
        "বহুব্রীহি সমাস",
        "দ্বন্দ্ব সমাস",
        "কর্মধারয় সমাস",
        "তৎপুরুষ সমাস"
      ],
      "correctOptionIndex": 2,
      "explanation": "বিশেষ্য ও বিশেষণ পদে যে সমাস হয় এবং পরপদের অর্থ প্রধান রূপে প্রতীয়মান হয়, তাকে কর্মধারয় সমাস বলে। যেমন: নীল যে পদ্ম = নীলপদ্ম।"
    },
    {
      "questionNumber": 3,
      "questionText": "‘সবার উপরে মানুষ সত্য তাহার উপর নাই’ এই পঙ্‌ক্তিটির রচয়িতা কে?",
      "options": [
        "বিবেকানন্দ",
        "চন্ডীদাস",
        "বিদ্যাপতি",
        "রামকৃষ্ণ"
      ],
      "correctOptionIndex": 1,
      "explanation": "মানবতার জয়গান গাওয়া এই অমর পঙ্‌ক্তিটির রচয়িতা হলেন মধ্যযুগের অন্যতম শ্রেষ্ঠ বৈষ্ণব পদাবলি রচয়িতা কবি বড়ু চণ্ডীদাস।"
    },
    {
      "questionNumber": 4,
      "questionText": "রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের ‘তোতা কাহিনী’ গল্পে তোতা কীসের প্রতীক?",
      "options": [
        "শিক্ষকের",
        "গণকঠাকুরের",
        "শিশুর",
        "গবেষকের"
      ],
      "correctOptionIndex": 2,
      "explanation": "বিশ্বকবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের 'তোতা কাহিনী' গল্পে তোতাপাখিটি মূলত একটি শিশুর বা শিক্ষার্থীর প্রতীক, যাকে প্রচলিত সমাজ ও শিক্ষাব্যবস্থা জোর করে বিদ্যা গিলানোর চেষ্টা করে।"
    },
    {
      "questionNumber": 5,
      "questionText": "‘জ্যোৎস্না’ কোন শ্রেণির শব্দ?",
      "options": [
        "যৌগিক",
        "তৎসম",
        "দেশি",
        "অর্ধতৎসম"
      ],
      "correctOptionIndex": 3,
      "explanation": "যেসব সংস্কৃত বা তৎসম শব্দ কিছুটা বিকৃত বা পরিবর্তিত হয়ে বাংলা ভাষায় এসেছে, সেগুলোকে অর্ধতৎসম শব্দ বলে। যেমন- জ্যোৎস্না > জ্যোসনা, কৃষ্ণ > কেষ্ট।"
    },
    {
      "questionNumber": 6,
      "questionText": "‘মরিতে চাহি না আমি সুন্দর ভুবনে, মানবের মাঝে আমি বাঁচিবারে চাই’ পঙ্‌ক্তিটি কার রচনা?",
      "options": [
        "সিকান্দার আবু জাফর",
        "শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়",
        "রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর",
        "কাজী নজরুল ইসলাম"
      ],
      "correctOptionIndex": 2,
      "explanation": "এই বিখ্যাত পঙ্‌ক্তিটি বিশ্বকবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের রচিত 'কড়ি ও কোমল' কাব্যগ্রন্থের 'প্রাণ' কবিতা থেকে নেওয়া হয়েছে।"
    },
    {
      "questionNumber": 7,
      "questionText": "প্রত্যেক ভাষার ০৩টি মৌলিক অংশ হলো-",
      "options": [
        "ধ্বনি, শব্দ, বাক্য",
        "বর্ণ, সমাস, সন্ধি",
        "সমাস, কারক, ধ্বনি",
        "পদ, বর্ণ, ধ্বনি"
      ],
      "correctOptionIndex": 0,
      "explanation": "পৃথিবীর প্রতিটি ভাষারই সাধারণত তিনটি মৌলিক অংশ বা রূপ থাকে। এগুলো হলো: ধ্বনি (Sound/Phoneme), শব্দ (Word/Morpheme) এবং বাক্য (Sentence)।"
    },
    {
      "questionNumber": 8,
      "questionText": "‘অধ্যয়ন’ শব্দের বিশেষণ কী?",
      "options": [
        "অধ্যায়নকৃত",
        "অধীত",
        "অধ্যয়নরত",
        "পঠিত"
      ],
      "correctOptionIndex": 1,
      "explanation": "'অধ্যয়ন' একটি বিশেষ্য পদ, যার অর্থ পড়া বা পাঠ করা। এর বিশেষণ রূপ হলো 'অধীত', যার অর্থ হলো 'পড়া হয়েছে এমন'। আর যিনি অধ্যয়ন করছেন তাকে 'অধ্যয়নরত' বলা হয়।"
    },
    {
      "questionNumber": 9,
      "questionText": "Find out the correct sentence.",
      "options": [
        "Knowing little algebra, the problem was difficult to solve.",
        "Knowing little algebra, I found it difficult to solve the problem.",
        "Knowing little algebra, solving the problem was difficult.",
        "Knowling little algebra, it was difficult to solve the problem."
      ],
      "correctOptionIndex": 1,
      "explanation": "এটি Dangling Modifier এর নিয়ম। বাক্যের প্রথম অংশের কাজ (Knowing little algebra) যে ব্যক্তি করে, কমা (,) এর পর তাকেই Subject হিসেবে বসাতে হয়। এখানে 'I' হলো সেই Subject। তাই দ্বিতীয় বাক্যটি সঠিক।"
    },
    {
      "questionNumber": 10,
      "questionText": "Fill in the blank with right option. ‘I am looking forward ––– you’.",
      "options": [
        "to seeing",
        "to have seen",
        "seeing",
        "to see"
      ],
      "correctOptionIndex": 0,
      "explanation": "সাধারণত 'to' এর পর verb-এর base form বসে। কিন্তু 'look forward to', 'with a view to', 'accustomed to' ইত্যাদি phrase-এর পর Verb-এর সাথে 'ing' যুক্ত হয়। তাই 'to seeing' সঠিক উত্তর।"
    },
    {
      "questionNumber": 11,
      "questionText": "Which period is known as the ‘golden age’ of English literature?",
      "options": [
        "the Eighteen century",
        "the Victorian age",
        "the Elizabethan age",
        "the Restoration age"
      ],
      "correctOptionIndex": 2,
      "explanation": "ইংরেজি সাহিত্যে মহারানি এলিজাবেথের রাজত্বকালকে (১৫৫৮-১৬০৩) 'The Elizabethan Age' বা স্বর্ণযুগ (Golden Age) বলা হয়। উইলিয়াম শেক্সপিয়র এই যুগেরই শ্রেষ্ঠ সাহিত্যিক ছিলেন।"
    },
    {
      "questionNumber": 12,
      "questionText": "Who wrote the novel “the god of small things”.",
      "options": [
        "Kiran Deshai",
        "Anita Desai",
        "Arundhuti Ray",
        "Orhan Pamuk"
      ],
      "correctOptionIndex": 2,
      "explanation": "'The God of Small Things' বিখ্যাত ভারতীয় লেখিকা অরুন্ধতী রায়ের লেখা একটি জনপ্রিয় উপন্যাস। এই উপন্যাসের জন্য তিনি ১৯৯৭ সালে ম্যান বুকার (Man Booker) পুরস্কার লাভ করেন।"
    },
    {
      "questionNumber": 13,
      "questionText": "বাংলা অনুবাদ করুন: I am sick of him",
      "options": [
        "সে আমাকে অসুস্থ করে দিয়েছে",
        "তাকে আমার অসহ্য লাগে",
        "সে যে অসুস্থ আমি তা জানি",
        "আমি তার কারণে অসুস্থ"
      ],
      "correctOptionIndex": 1,
      "explanation": "'Sick of someone/something' একটি Idiom যার অর্থ হলো কারও প্রতি বিরক্ত হওয়া বা অসহ্য লাগা। তাই বাক্যটির সঠিক ভাবানুবাদ হলো 'তাকে আমার অসহ্য লাগে'।"
    },
    {
      "questionNumber": 14,
      "questionText": "Amin said, “I shall go to school.” change the sentence to indirect speech.",
      "options": [
        "Amin said that he would go to school.",
        "Amin said that I shall go to school.",
        "Amin said that I would go to school.",
        "Amin said that he will go to school."
      ],
      "correctOptionIndex": 0,
      "explanation": "Direct speech কে Indirect করার সময় Inverted comma উঠে that বসে। Subject 'I' পরিবর্তন হয়ে speaker অনুযায়ী 'he' হবে এবং reporting verb past tense (said) হওয়ায় 'shall/will' পরিবর্তন হয়ে 'would' বসবে।"
    },
    {
      "questionNumber": 15,
      "questionText": "Never tell a lie. What is the passive form?",
      "options": [
        "A lie is never told",
        "A lie is never be told",
        "Let a lie never be told",
        "Let not a lie be told ever"
      ],
      "correctOptionIndex": 2,
      "explanation": "Imperative sentence-এ 'Never' থাকলে passive voice করার নিয়ম হলো: Let + object + never be + verb এর past participle. সূত্রানুযায়ী: Let a lie never be told।"
    },
    {
      "questionNumber": 16,
      "questionText": "Neither the moon nor the stars ––– visible last night. The verb to fill in the gap should be.",
      "options": [
        "are",
        "were",
        "had been",
        "was"
      ],
      "correctOptionIndex": 1,
      "explanation": "Neither...nor, Either...or দিয়ে দুটি Subject যুক্ত হলে verb সাধারণত দ্বিতীয় subject (the stars) অনুযায়ী হয়। 'The stars' বহুবচন এবং 'last night' (অতীত) উল্লেখ থাকায় 'were' বসবে।"
    },
    {
      "questionNumber": 17,
      "questionText": "Identify the imperative sentence.",
      "options": [
        "It has been raining since morning.",
        "I shall go to college.",
        "stand up.",
        "Momin is singing a song."
      ],
      "correctOptionIndex": 2,
      "explanation": "যে বাক্য দ্বারা আদেশ, উপদেশ, অনুরোধ বা নিষেধ বোঝায় এবং যা সরাসরি Verb দিয়ে শুরু হয়, তাকে Imperative Sentence বলে। এখানে 'stand up' (দাঁড়াও) একটি আদেশমূলক বাক্য।"
    },
    {
      "questionNumber": 18,
      "questionText": "১ – ০.০৯৯৯ = ?",
      "options": [
        "০.৯০০১",
        "০.১",
        "০.০০১",
        "০.০০০১"
      ],
      "correctOptionIndex": 0,
      "explanation": "বিয়োগ করার সুবিধার্থে ১-কে ১.০০০০ হিসেবে লেখা যায়। এবার ১.০০০০ থেকে ০.০৯৯৯ বিয়োগ করলে পাওয়া যায় ০.৯০০১।"
    },
    {
      "questionNumber": 19,
      "questionText": "১৮ ফুট উঁচু একটি খুঁটি এমনভাবে ভেঙে গেল যে ভাঙা অংশটি বিচ্ছিন্ন না হয়ে ৩০° কোণে মাটি স্পর্শ করল। খুঁটিটি মাটি হতে কত উঁচুতে ভেঙেছিল?",
      "options": [
        "৩ ফুট",
        "১২ ফুট",
        "৯ ফুট",
        "৬ ফুট"
      ],
      "correctOptionIndex": 3,
      "explanation": "ধরি, খুঁটিটি ভূমি থেকে x ফুট উঁচুতে ভেঙেছে। তাহলে ভাঙা অংশ (অতিভুজ) = (১৮-x) ফুট। ত্রিকোণমিতির সূত্রমতে: sin(৩০°) = লম্ব/অতিভুজ। বা, ১/২ = x / (১৮-x)। বা, ২x = ১৮-x। বা, ৩x = ১৮। অতএব, x = ৬ ফুট।"
    },
    {
      "questionNumber": 20,
      "questionText": "ARRANGE শব্দটির বর্ণগুলো কত প্রকারে সাজানো যায়, যাতে R -দুইটি পাশাপাশি থাকবে না।",
      "options": [
        "৩৬০",
        "৯৪০",
        "৯০০",
        "১২৬০"
      ],
      "correctOptionIndex": 2,
      "explanation": "ARRANGE শব্দটিতে মোট বর্ণ ৭টি (A=২, R=২)। মোট বিন্যাস = 7! / (2!2!) = ১২৬০। R দুটি একত্রে রেখে বর্ণ ৬টি ধরলে বিন্যাস = 6! / 2! = ৩৬০। সুতরাং, R দুটি পাশাপাশি না থাকার বিন্যাস = ১২৬০ - ৩৬০ = ৯০০।"
    },
    {
      "questionNumber": 21,
      "questionText": "পিতা ও পুত্রের বয়সের সমষ্টি ৭০ বছর। ০৭ বছর আগে তাদের বয়সের অনুপাত ছিল ৬ : ১। ০৫ বছর পর তাদের বয়সের অনুপাত কত হবে?",
      "options": [
        "৩ : ১",
        "৫ : ১",
        "৭ : ২",
        "৪ : ১"
      ],
      "correctOptionIndex": 0,
      "explanation": "৭ বছর আগে ২ জনের মোট বয়স ছিল ৭০-(৭×২) = ৫৬ বছর। তখন অনুপাত ৬:১ হওয়ায় পিতার বয়স ৪৮ এবং পুত্রের ৮। বর্তমান বয়স: পিতার ৪৮+৭=৫৫, পুত্রের ৮+৭=১৫। ৫ বছর পর বয়স হবে: পিতার ৫৫+৫=৬০ এবং পুত্রের ১৫+৫=২০। অনুপাত: ৬০:২০ = ৩:১।"
    },
    {
      "questionNumber": 22,
      "questionText": "একটি বর্গাকার জমির দৈর্ঘ্য ২০% বাড়ালে এবং প্রস্থ ১০% কমালে ক্ষেত্রফল কতটুকু বৃদ্ধি/হ্রাস পাবে?",
      "options": [
        "৫% বৃদ্ধি",
        "১০% বৃদ্ধি",
        "৮% বৃদ্ধি",
        "২% বৃদ্ধি"
      ],
      "correctOptionIndex": 2,
      "explanation": "শর্টকাট সূত্র: (x + y + xy/100)। এখানে দৈর্ঘ্য বৃদ্ধি x = +20 এবং প্রস্থ হ্রাস y = -10। মান বসিয়ে: ২০ - ১০ + {২০ × (-১০) / ১০০} = ১০ - ২ = ৮। মানটি ধনাত্মক (+) তাই ক্ষেত্রফল ৮% বৃদ্ধি পাবে।"
    },
    {
      "questionNumber": 23,
      "questionText": "দুইটি সংখ্যার ল.সা.গু. ৩৬ এবং গ.সা.গু. ০৬। একটি সংখ্যা ১২ হলে অপরটি কত?",
      "options": [
        "১৮",
        "৯",
        "১২",
        "১৫"
      ],
      "correctOptionIndex": 0,
      "explanation": "আমরা জানি, দুটি সংখ্যার গুণফল = সংখ্যা দুটির ল.সা.গু × গ.সা.গু। ধরি, অপর সংখ্যাটি x। প্রশ্নমতে, ১২ × x = ৩৬ × ৬। বা, ১২x = ২১৬। বা, x = ২১৬ / ১২ = ১৮।"
    },
    {
      "questionNumber": 24,
      "questionText": "সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সহকারী শিক্ষকদের নিয়োগকারী কর্তৃপক্ষ কে?",
      "options": [
        "মহাপরিচালক, প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর",
        "সচিব, প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়",
        "উপজেলা প্রাথমিক শিক্ষা অফিসার",
        "জেলা প্রাথমিক শিক্ষা অফিসার"
      ],
      "correctOptionIndex": 0,
      "explanation": "সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সহকারী শিক্ষকদের নিয়োগপত্র প্রদান এবং আনুষঙ্গিক নিয়োগ কার্যক্রম সম্পন্ন করে প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর (DPE), যার প্রধান হলেন মহাপরিচালক।"
    },
    {
      "questionNumber": 25,
      "questionText": "বাংলাদেশের প্রথম শিক্ষা কমিশন কোনটি?",
      "options": [
        "কুদরত-ই-খুদা কমিশন",
        "মফিজ উদ্দিন কমিশন",
        "সামসুল হক কমিশন",
        "মাজেদ খান কমিশন"
      ],
      "correctOptionIndex": 0,
      "explanation": "স্বাধীন বাংলাদেশের প্রথম শিক্ষা কমিশন হলো 'কুদরত-ই-খুদা শিক্ষা কমিশন'। বিজ্ঞানী ড. মুহাম্মদ কুদরত-ই-খুদাকে প্রধান করে ১৯৭২ সালের ২৬ জুলাই এই কমিশন গঠিত হয়।"
    },
    {
      "questionNumber": 26,
      "questionText": "২০২৫ সালে নোবেল শান্তি পুরস্কার বিজয়ী হলেন-",
      "options": [
        "ওমর এস ইয়াসি",
        "জন এস মার্টিনিস",
        "মারিয়া কোরিনা মাচাদো",
        "রিচার্ড রবসন"
      ],
      "correctOptionIndex": 2,
      "explanation": "পিডিএফের তথ্যানুযায়ী, ২০২৫ সালে নোবেল শান্তি পুরস্কার বিজয়ী হিসেবে মারিয়া কোরিনা মাচাদোর নাম উল্লেখ করা হয়েছে।"
    },
    {
      "questionNumber": 27,
      "questionText": "একজন বাংলাভাষী শিশুর প্রাথমিক শিক্ষায় প্রথম ধাপ কী?",
      "options": [
        "বাংলা ও গণিতের সাক্ষরতা",
        "বাংলা ও ইংরেজিতে দক্ষতা",
        "বাংলা ও আরবিতে দক্ষতা",
        "সাক্ষরতা"
      ],
      "correctOptionIndex": 3,
      "explanation": "প্রাথমিক শিক্ষায় একজন শিশুর সর্বপ্রথম ধাপ হলো সাক্ষরতা অর্জন করা। অক্ষরজ্ঞান, বর্ণমালা চেনা এবং পড়ার প্রাথমিক দক্ষতা অর্জনকেই সাক্ষরতা বলা হয়।"
    },
    {
      "questionNumber": 28,
      "questionText": "কেন্দ্রীয় শহিদ মিনারের স্থপতি কে?",
      "options": [
        "হামিদুর রহমান",
        "হামিদুজ্জামান",
        "লুই আই কান",
        "তানভীর কবির"
      ],
      "correctOptionIndex": 0,
      "explanation": "ঢাকায় অবস্থিত বর্তমান কেন্দ্রীয় শহিদ মিনারের নকশা ও স্থাপত্যকাজের মূল কারিগর বা স্থপতি হলেন প্রখ্যাত চিত্রশিল্পী হামিদুর রহমান। তাঁর সহযোগী ছিলেন ভাস্কর নভেরা আহমেদ।"
    },
    {
      "questionNumber": 29,
      "questionText": "কোন পদটি সাংবিধানিক পদ নয়?",
      "options": [
        "প্রধান নির্বাচন কমিশনার",
        "চেয়ারম্যান, জাতীয় সরকারী কর্ম কমিশন",
        "চেয়ারম্যান, জাতীয় মানবাধিকার কমিশন",
        "মহা হিসাব নিরীক্ষক ও নিয়ন্ত্রক"
      ],
      "correctOptionIndex": 2,
      "explanation": "বাংলাদেশের সংবিধানে নির্বাচন কমিশন, সরকারী কর্ম কমিশন (PSC), এবং মহা হিসাব নিরীক্ষক (CAG) এর পদের উল্লেখ আছে। কিন্তু 'মানবাধিকার কমিশন' একটি সংবিধিবদ্ধ সংস্থা, এটি সাংবিধানিক নয়।"
    },
    {
      "questionNumber": 30,
      "questionText": "বাংলাদেশের সংবিধানের কোন অনুচ্ছেদে “সকল শিশুর জন্য অবৈতনিক ও বাধ্যতামূলক প্রাথমিক শিক্ষা নিশ্চিত করা” উল্লেখ করা হয়েছে?",
      "options": [
        "১৮ অনুচ্ছেদ",
        "১৯ অনুচ্ছেদ",
        "১৫ অনুচ্ছেদ",
        "১৭ অনুচ্ছেদ"
      ],
      "correctOptionIndex": 3,
      "explanation": "বাংলাদেশের সংবিধানের ১৭ নং অনুচ্ছেদে রাষ্ট্রের মৌলিক দায়িত্ব হিসেবে অবৈতনিক ও বাধ্যতামূলক শিক্ষার কথা বলা হয়েছে। এই অনুচ্ছেদের আলোকেই প্রাথমিক শিক্ষা বিনামূল্যে প্রদান করা হয়।"
    }
  ]
}